Målbeskrivelse for efteruddannelsen i Diabetes ‒ version 7. /Maj 2024 Kære studerende Før du starter på den nye efteruddannelse i diabetes for privatpraktiserende fodterapeuter, bedes du læse dette dokument og sætte dig ind i, hvad du kan forvente at lære i løbet af efteruddannelsen. Du vil også kunne forberede dig på, hvilke forventninger der er til dig som studerende for at bestå uddannelsen. I dette dokument kan du læse om: 1. Formålet med efteruddannelsen 2. Undervisningsform 3. Krav til at gennemføre og bestå efteruddannelsen 4. Overordnede læringsmål for efteruddannelsen 5. Specifikke læringsmål for efteruddannelsen 1. Formålet med efteruddannelsen Formålet med denne efteruddannelse er at styrke privatpraktiserende fodterapeuters viden om sygdommen diabetes og de dertilhørende komplikationer samt øge kompetenceniveauet i forhold til at udføre fodterapeutisk behandling hos personer med diabetes. 2. Undervisningsform Undervisningen er tilrettelagt med både teoretiske oplæg, læringsaktiviteter og træning af praktiske færdigheder. Som forberedelse til undervisningen er der derudover en række e- læringsressourcer, som du via en computer har adgang til. E-læringen skal gennemføres på et tidspunkt inden de enkelte undervisningsgange som forberedelse til undervisningen. Du vil kunne tilgå materialet efterfølgende, så det kan også fungere som et opslagsværk. Derudover vil der være praktiske opgaver som løbende er knyttet op til undervisningen, samt logbogsopgaver og gruppearbejde. Gennem uddannelsesforløbet skal der skrives logbog. Logbogen er et personligt refleksionsredskab, som du skal anvende løbende, og som du skal anvende i forbindelse med den afsluttende eksamen. Logbogen skal være et digitalt dokument (Word, Google Docs), en lyd- eller videooptagelse eller andet. Du vil blive introduceret til, hvordan du kan arbejde med din logbog på et webinar afholdt via videomøde, inden selve efteruddannelsen starter. 3. Krav til at gennemføre og bestå efteruddannelsen Efteruddannelsen bestås ved aktiv og tilfredsstillende deltagelse i undervisningen og deltagelse i den afsluttende café-eksamen. Det er den gennemgående, erfarne underviser og fodterapeut, der sammen med de enkelte undervisere vurderer, om du er aktiv og deltagende på et tilfredsstillende niveau, og om du dermed kan indstilles til at gå til cafe-eksamen. Vurderingen foregår ud fra den målbeskrivelse, der er beskrevet for de enkelte emner nedenfor. Aktiv og tilfredsstillende deltagelse betyder: o at du skal være til stede minimum 90 % af undervisningstiden.
Download PDF fil